小学美术教学的几点思考
《义务教育美术课程标准（实验稿）》明确指出：应充分发挥美术教学特有的魅力，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生学习美术的兴趣，培养学生创新精神和解决问题的能力，让学生在广泛的文化情境中认识美术，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，以及为促进学生发展而进行评价等基本理念。当前，传统的美术教学模式不再适应时代的要求，因为“寓教于乐，寓教于玩”是现代儿童教育的基本特点。
美术教学、学习能力、学生发展、小学、课程标准、义务教育、教学方式、课程内容
G613.6(学前教育、幼儿教育)
2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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