高中地理教学存在的问题初探

摘要：

地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象．以及它们之间相互关系的学科。由于历史的原因，传统地理教学主要以描述学习为主．以至于学生对地理的应用方法并不明晰。直到21世纪初，国家总结多年教学成果．发布新课标地理教材及大纲。新课标的引入．改变了传统的填鸭式的教学模式，推崇以素质教育为核心的人文关怀．更加强调地理教学中的学与用的关系。

关键词：地理教学、高中、人文关怀、自然现象、地理环境、地球表面、地理教材、教学模式

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：179-179