小学低年级数学课堂教学有效性之浅见

摘要：

教学是一门艺术。小学数学课堂教学更是一门艺术。正如俄罗斯教育家乌申斯基所说：“任何一种力求满足高度的道德要求和人的一般精神需要的实践活动，就已经是艺术了。”现在的小学数学教学在新课程改革的背景下．讲求课堂教学的有效性也是教学艺术的一种体现。新课改下，我们自身的教学思想和教学方法都有了很多的变化，在课堂教学中积极倡导自主、合作、探究的学习模式．主动探索新的方法。但是受传统教育的长期影响。在具体的教学过程中仍然是以讲课为主体。

关键词：数学课堂教学、小学、教学艺术、新课程改革、实践活动、数学教学、教学方法、教学思想

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140-140