以人为本实现高中数学教学方式转变新举措初探
过去传统的教学方式过于强调接受知识.死记硬背.机械训练。其结果是方法呆板,对知识不能灵活运用.培养出来的学生不能满足社会发展的需要。所以基础教育新课程改革倡导学生主动参与学习,乐于探索。眼耳脑手嘴协调并用.形成适应现代社会建设所必备的各种素养和能力。这一过程是教与学的变革。是教与学的理念要根本性的转变.是新课标改革的主要目的和特征。
教学方式、高中数学、以人为本、新课程改革、社会发展、基础教育、社会建设、知识
G4(教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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