电子专业实验实训中学生职业能力的培养
高职教育质量的载体很大程度上体现在学生的职业能力上,本文试图从微观的层面,在电子专业课的实验实训教学中.就如何优化实验实训教学内容和结构、如何在实验实训中注重启发式教学和创新性教学等问题进行了有益的探索与尝试。
高职教学、职业技能、培养
G4(教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
122-122
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高职教学、职业技能、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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