关于幼小衔接的研究
孩子从幼儿园走向小学教育的这个过程.正好处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期,做好这方面的工作对幼儿以后的学习和生活能起到至关重要的作用,所以我对这个问题进行的探讨,希望可以进一步研究幼小衔接的解决方法。
幼小衔接、问题、方法
G61(学前教育、幼儿教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
104-104
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幼小衔接、问题、方法
G61(学前教育、幼儿教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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