教师在课堂合作学习中的作用初探
合作与交流是促进当今社会发展的主渠道.合作能力成为新时期学生必备的基本素质。在我国基础教育中.合作学习成为一种新型学习方式。基于互动理论.合作学习不仅对学生的发展有极其重要的意义.同时教师本身的素质也在这个互动过程中得到提高.“成功教师是学习共同体成员”.师生的合作既是学生有效学习的极佳途径.又能促进新型师生关系——合作型关系的形成.有利于师生素质的共同提高。
合作学习、教师、课堂、学习共同体、合作能力、社会发展、学习方式、基础教育
G4(教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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