让快乐教学走进作文课堂
作文教学是语文课堂教学的重要组成部分,作文教学的好坏直接关系着语文课堂教学的成败。作文教学的过程是发展思维,培养各种能力的主渠道。在教学中坚持以人为本,让学生主动发展,自主发展,那就是想办法把学习的主动权教给学生,为学生营造一个良好的主动参与的情景,如把快乐教学带到课堂,就能充分调动学生学习的积极性。
课堂教学、组成部分、以人为本、自主发展、学生、主动权、语文、学习
G623.2(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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