努力提高学生在教学中的主导作用
理论要与实践相结合,针对不同的专业课程内容采取多样化的引导方法和手段、发挥学生的自身优势,充分调动学生的积极性,努力实现教师在教学中的主导作用与学生在教学冲的主体作用的有机统一。
引导法、实践教学、财会
G623.23(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
241-241
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引导法、实践教学、财会
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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