小学数学小组合作学习的几点思考
小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一,因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进学生个性健全发展的优点,越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法。但是,我们在教学实践及听课活动中发现,真正要将小组合作学习行之有效地开展,绝非易事。
小组合作学习、小学数学、课堂教学过程、学习方式、课程改革、优势互补、人际关系、教学实践
G623.5(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
238-238
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小组合作学习、小学数学、课堂教学过程、学习方式、课程改革、优势互补、人际关系、教学实践
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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