基于生命教育观的大学英语网络教学平台建设
生命教育观突出了“知、情、意、行”的整和,是现代教育理念中探讨的热点问题,许多学者在关注生命、强调生命体验、促进生命发展的生命教育理论研究与实践中已经取得了初步成果,但是在结合学科的研究上还有待于进一步推进,因此,本文将从生命教育观的主要思想及内涵,基于这一理论的大学英语网络平台建构途径以及其意义来阐述生命教育观在大学英语网络教学平台的建设中的可行性以及指导性。
生命教育、大学英语、网络教学、建构途径
H319(英语)
南昌工程学院教学改革项目
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
159-159,162