高等教育课堂参与度研究

摘要：

“课堂参与”的观念是现代教育的产物，它超越了以往教育中单纯的强调“传授知识”和“传授方法”的观念，已成为现代教育改革和创新的基本特征。学生作为学习的主体，其课堂参与程度的高低将直接影响教学活动的质量，当前大学生课堂参与度较低是我国大学教育中普遍存在的现象。本文将根据对300名在校大学生的问卷调查，总结出影响当代大学生课堂参与度的因素，并在此基础上提出相应的对策。

关键词：大学生、课堂参与度、影响因素分析、建议

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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