浅谈如何提高初中生学习数学的兴趣
谈及数学这门课程,有时会听到同行这样认为:数学具有抽象性、精确性和广泛的应用性特点,老师施教不容易,学生学得也不那么轻松。目前就我们初中学生来讲,有一部分同学对数学还是很有兴趣的,甚至酷爱这门课,但是有一部分同学学习兴趣不是那么浓,表现较被动,还是一小部分同学觉得自已学习成绩不太理想,久而久之学习兴趣就渐渐的消失了。老师们为了保持和培养学生的学习兴趣,长期以来,进行着不懈的发努力,下面我以新课标理念为切入点,浅谈如何提高初中生学习兴趣的一些不成熟的想法:
学习兴趣、初中生、数学、中学生、学习成绩、抽象性、精确性、老师
G62(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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