初中数学课堂如何培养学生主动探究的能力
课堂教学以知识和能力的培养为宗旨。而实现这一宗旨在很大程度上取决于教师是否在课堂上针对教材内容及学生的状况,选择合理的教学方法。课堂教学是师生相互传播信息的重要场所,课堂气氛的调动,对于学生提高学习的积极性是非常重要的。
课堂教学、课堂气氛、探究的能力
G62(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
235-235
点击收藏,不怕下次找不到~
课堂教学、课堂气氛、探究的能力
G62(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
235-235
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn