浅谈小学科学教师应具备的重要品质
新课程标准指出:“小学科学教师既是上课的教师,又是学生科技活动辅导员;既是实验室、仪器室的管理员,又是实验员;既是科学教学材料的采购员,又是学校科学教学资源的建设者”。这给小学教师提出了具体要求,所以我认为小学科学教师应具备以下重要的品质。
小学教师、科学、品质、新课程标准、科技活动、教学材料、教学资源、实验室
G62(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学教师、科学、品质、新课程标准、科技活动、教学材料、教学资源、实验室
G62(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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