我国高等教育人文教育现状及成因分析
大学教育的目的就是培养具有高素质和个性的人才。没有高的人文素质,只懂得科学知识的人不能算是高素质的人。本文深刻分析了目前我国高校的人文教育现状,并对现状的成因进行了具体分析。从而为提高我国高校的人文教育水平奠定基础
人文素质、高校、原因
G633.66(中等教育)
河北省教育厅青年基金s2011242
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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人文素质、高校、原因
G633.66(中等教育)
河北省教育厅青年基金s2011242
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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