例谈“自主、合作、探究”学习方式的运用

摘要：

“自主、合作、探究”是新课程改革的关键词，是新课标倡导的学习方式，它关注师生教与学，把课堂作为师生、生生对话的平台。教学过程中，教师如何引导学生自主、合作、探讨、交流，如何让学生真正成为课堂学刊的主人，充分享受探究、发现的乐趣，它一直是广大教师关注的焦点。

关键词：学习方式、合作、新课程改革、教学过程、关键词、课堂、学生、教师

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：185-185,225