让“趣”与课堂共生——论小学低年级语文课堂教学

摘要：

良好的开端是成功的一半．低年级语文基础知识的学习对于一个小学生来说是人生的一个起始点。而低年级儿童集中注意的时间短．一节课有效注意时间一般只能保持十几分钟甚至更少，且不稳定，很非常容易受外界环境的影响，哪怕是一声音．他们都会转移注意的目标。

关键词：课堂教学、小学生、语文、共生、基础知识、外界环境、起始点、不稳定

分类号：H09(语文教学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：273-273