利用“学案”调控一年级语文课堂教学策略

摘要：

“学案导学”秉承新课程关注学生生命发展的理念．以转变学生学习方式．优化整个教学过程中“教”与“学”的关系提高课堂教学的有效性，带动教学质量的提升。

关键词：课堂教学、教学策略、一年级、语文、调控、教学过程、学习方式、生命发展

分类号：H09(语文教学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：255-255,253