浅析高中数学教学的有效性

摘要：

教学是不是具有有效性，直接的关系到教学的质量以及效率，更直接的影响到高中生的学习、发展．而只有具有有效行的教学，才是有意义的教学，所以高中数学教师必须积极的加强自身教学的有效性。本文就这个问题展开简单的探讨．

关键词：高中数学、教学、有效性、措施

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：205-205