关于高中数学教学设计应注意的几个问题

摘要：

把"我要学"转变为"我能学",主要表现在教师要充分尊重学生的个体差异,注重培养学生的独立意识.教师要想使学生愿意接受自己的教育,就要把学生当作不以教师的意志为转移的,具有独立性的人来看待,使自己的教育和教学适应他们的情况、条件、要求和思想认识的发展规律.教师要相信学生的观察、感受、感悟和感化能力.当教师相信了学生,就应当允许学生犯错并能给予原谅,帮助学生认识错误并吸取其中的有益成分,运用自己的头脑去分析、思考和理解,最终获得真知.

关键词：高中、数学、教学、设计、问题

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：217-217