由知识转型看语文教学改革

摘要：

@@ 在庞杂的语文知识学习中,学生最终需要获得的是什么?那就是语文课程实施过程中学生持续的语言文化内化过程和课程实施后在学生身上生成的某种结果的统一——语文素养.对此,新版高中语文<大纲>早就提出,"要致力于学生语文素养的整体提高,重视积累、感悟和熏陶,重视语文运用能力和语感的培养."(教学中应重视的几个问题)新课标中,"语文素养"更是作为关键词而出现:"从课程性质与地位"、"课程的基本理念"到"教材编写建议"、"教学建议"等,该词贯穿始终.

机标关键词：语文教学改革、知识转型

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2011-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：8-8