谈高中信息技术课评价方式

摘要：

信息技术课的教学评价具有评价主体的多元性、评价内容的丰富性和灵活性以及评价手段、方法的多样性.信息技术课程具有笔试、上机考试,笔试与上机考试相结合的三种主要考察手段.作品评价也是信息技术考察的一种重要补充形式.本文对各种评价方式的优缺点的比较与选择进行论叙.信息技术评价强调过程性评价与终结性评价相结合.

关键词：过程性评价、终结性评价、小组教学

分类号：G30(科学研究理论)

在线出版日期：2011-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67-67