镶嵌在高中数学教育中的爱

摘要：

@@ 我们面临的现实是许多学生自制力差.对学习缺乏足够的兴趣和信心,心理素质较为弱化,情绪极易波动.而学习数学需要较强的抽象思维能力,逻辑思维能力及计算能力等,这确实给学习数学加大了难度.这需要我们在教学中有更大的情感付出.也就是让学生能够感受到老师的关心与爱.

机标关键词：数学教育、高中数学

分类号：O13(高等数学)

在线出版日期：2011-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21-21