乡村振兴战略下农村小学科学教育现状与提升策略研究

摘要：

随着乡村振兴战略的逐步展开,我国农村小学科学教育已取得长足发展,但仍存在一些新的问题.文章针对农村小学科学教育存在的新问题,围绕乡村振兴战略,立足农村小学科学教育现状,分析形成问题的原因,围绕加强科学课程地位、拓宽科学教育资源、加强师资培养、改革教学方法、优化教学评价体系等提出提升农村小学科学教育的策略,以期为农村小学科学教育的建设和进一步发展提供参考.

关键词：乡村振兴、农村小学、科学教育

所属期刊栏目：25

分类号：G623.9(初等教育)

资助基金：怀化市社科联课题HSP2021YB71

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：186-188,164