职教师范生网络研修模式研究

摘要：

教学实践能力是职教师范生必备的专业素质之一,是职教师范生转化为职教师资的核心能力.分析网络研修模式的优势,让职教师范生加入网络研修之中,构建职教师范生网络研修模式,培养职教师范生的教学实践能力.职教生网络研修模式要素包括研修成员(坊主、被观察教师、观察教师、职教师范生)、研修平台、研修资源、评价反思、研修活动、研修成果,以认知学徒制为该模式的互动机制.研究构建职教师范生网络研修模式,旨在为职教师范生教学实践技能的培养提供参考和借鉴.

关键词：职教师范生、教学实践能力、研修模式

所属期刊栏目：25

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2023-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：178-181,188