"三教"改革背景下"建筑工程计量与计价"课程改革研究

摘要：

《国家职业教育改革实施方案》提出了"三教"改革是提升职业教育质量的关键.2022年《中华人民共和国职业教育法》的实施和如今信息化科技的高速发展,对高职人才培养也提出了新要求.文章通过分析"建筑工程计量与计价"课程教学现状和存在问题,结合高职教育的新导向和造价行业、企业的人才需求,提出"建筑工程计量与计价"课程在教学目标、教学方法、教学能力、教材等方面的改革措施,为工程造价及相关专业的课程教学改革提供借鉴.

关键词："三教"改革、建筑工程计量与计价、课程改革

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：147-150