基于混合教学模式下雨课堂在口腔正畸学中的应用初探

摘要：

利用清华大学和学堂在线共同推出的新型智慧教学工具——雨课堂进行教学,可以很好地将线上和线下学习相融合,学生能最大程度参与和投入学习.在本科五年制口腔医学专业的口腔正畸学教学中引入雨课堂混合式教学模式,并对这种教学模式展开应用研究,得出雨课堂混合式教学模式对口腔正畸学教学效果的提升有积极作用的结论,为这一教学模式进一步推广提供经验与借鉴.

关键词：雨课堂、混合式教学、翻转课堂、口腔正畸学、形成性评价

所属期刊栏目：25

分类号：G64(高等教育)

资助基金：大学生创新创业项目S202010760040

在线出版日期：2023-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：137-140