10.3969/j.issn.1008-1151.2023.05.032
"移动通信"课程思政教学改革研究
课程思政作为一种新的综合教育理念,是当前各高校专业课程进行教学改革的新途径.结合"移动通信"课程的特点,文章从确定教学目标、增加教学形式、改进教学方法、创新评价方式以及培养专业教师的思政意识等方面形成了课程思政教学改革方案.通过教学过程的精心设计,让学生在学习移动通信相关知识的同时接受思想政治教育,从而实现知识传播、能力培养和价值引领三者的有机融合,加强了课程的教学效果,达到了课程思政的目标.
移动通信、课程思政、教学改革
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G642(高等教育)
洛阳师范学院课程思政教学改革研究与实践项目;洛阳师范学院课程思政样板课程
2023-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
127-129,126