应用型本科高校项目制教学改革实践与探索——以铜陵学院"机器人驱动和控制"课程为例

摘要：

为了适应现代装备制造业的快速发展,满足中国制造强国下对工科人才培养提出的新要求,提高本科生解决实际项目应用问题的能力,文章围绕铜陵学院机器人工程专业"机器人驱动和控制"课程知识和Arduino、Matlab语言为编程仿真手段进行项目制教学实践探索.在项目制教学改革实践中,针对传统教学过程中的教学方法、手段和管理方式进行探索,广泛吸收先进的项目制教学经验,从理论结合实际项目应用的角度让学生真正掌握相关专业技术,使学生在课程中实现学以有用、学以致用并积极主动思考,具备解决一定应用问题能力的目的.

关键词：机器人工程、编程仿真、项目制教学

所属期刊栏目：25

分类号：TP242(自动化技术及设备)

资助基金：安徽省教育厅省级质量工程项目;铜陵学院校级质量工程项目

在线出版日期：2023-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：115-118,136