混合式教学模式在"新能源汽车技术"课程中的实施

摘要：

教育信息化背景下,基于线上线下混合教学,文章以"新能源汽车技术"课程为例,阐述混合式教学模式的整体设计、线上线下混合教学的具体实施过程,并分析混合教学模式的实施效果,最后进行反思改进.通过线上线下融合教学模式的探索与实践,为当前高校混合教学模式的改革提供借鉴.

关键词：新能源汽车、混合式教学、教育信息化

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省高校优秀青年骨干人才国内访学研修项目;安徽省级质量工程项目;校级质量工程岗课赛证综合育人改革项目;校级质量工程优质继续教育网络课程建设项目

在线出版日期：2023-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：111-114