"三全育人"视阈下新时代高校社会实践育人体系的构建研究

摘要：

社会实践是新时代高校人才培养体系中的一门必修课,也是"三全育人"视阈下立德树人根本任务的重要环节.社会实践的目的是培养和提升大学生的实践、组织能力,切实增强高校整体育人效果.当前,社会实践普遍存在学生实践性不强、实践内容不系统、体系机制不完善等问题,严重制约了实践意义和实践育人效果.基于此,高校应从全员、全方位、全过程三个维度着力,建立多效应、多层次、多维段新时代实践型人才培养的机制模式,强化实践意识,问题导向,强过程、重总结,在"三全育人"视阈下着力提升社会实践成效,有效构建知识系统化、实践专业化、创新长效化的复合型人才培养体系.

关键词：社会实践、"三全育人"、实践育人、大学生

所属期刊栏目：24

分类号：G641(高等教育)

资助基金：陕西科技大学网络思想政治工作研究课题

在线出版日期：2023-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：118-121