10.3969/j.issn.1008-1151.2022.04.044
专业群与企业群共建新能源汽车人才培养模式研究
校企深度合作是新能源汽车人才培养的重要途径,是提高人才培养质量和专业建设关键之路.深化新能源汽车专业群与企业群校企合作,增强校企双方合作效益,实现个体向群体校企合作迈进,促进校企多层次多维度合作.文章通过人才培养模式改革的出发点,梳理核心要素,搭建人才培养模式校企合作框架,促进"专业群协同"和"企业群协同"效应.成效证明,两个群体的合作可以不断提升新能源汽车人才培养质量,促进校企共同发展.
专业群、企业群、校企合作、人才培养
24
G712(职业技术教育)
2022-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
167-170