新工科背景下《工程力学》课程教学研究

摘要：

《工程力学》是工科专业的一门重要专业基础课,文章通过对当前工程力学教学的学情分析,指出了当前教学中存在的弊病.同时根据"新工科"背景下对人才的培养目标要求,以工程能力为导向,从教学内容、教学方法、考核方式等方面对工程力学课程教学进行了优化.着重培养学生的工程实践能力,全面提升学生的综合能力.通过在马鞍山学院智造工程学院的试行,学生的学习面貌显著改观,工程实践能力得以提高,取得了较好的效果,为培养"新工科"人才打下了良好的基础.

关键词：工程力学、新工科、教学研究

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

资助基金：马鞍山学院校级教学改革研究项目;安徽省教学研究项目;安徽省校企合作实践教育基地项目

在线出版日期：2022-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：154-156,163