探究式教学法在《电力电子技术》课程教学中的应用研究

摘要：

文章针对《电力电子技术》课程在教学过程中存在的教学方法固化、教学内容繁多、知识点繁杂、大班授课教学效果欠佳等问题,提出了基于5E循环教学模式的探究式教学法.结合桂林理工大学自动化专业的《电力电子技术》课程教学实际情况,主要对探究式教学法中基于介入(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、迁移(Elaboration)和评价(Evaluation)的5E循环教学模式进行了探索和实践,以期提升探究式教学法在《电力电子技术》课程中的应用效果.

关键词：电力电子技术、5E循环教学模式、探究式教学法

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程一般项目2021JGB205

在线出版日期：2022-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：144-146,184