财经院校数学分层分类教学模式研究与实践

摘要：

在财经类院校的本科生培养中,数学课程的学习是一个极其重要的基础环节.随着近年来财经类本科生的考研需求逐渐高涨,大学数学课程已经成为财经类本科生的最关键基础课程.同时因为大学数学在数学建模、学年论文、毕业论文设计、挑战杯竞赛等各种综合性考核环节中同样起着关键性作用,因此学好大学数学已经成为很多财经院校本科生的积极诉求,同时也是一个学习瓶颈.文章通过分析广东财经大学的多年具体实践情况,得出了一些教学模式的创新角度和实践体会,并提出了一些教学改革建议和措施.

关键词：财经类高校、大学数学教学、分层分类、教学改革

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广州哲学社会科学十三五规划课题;广东省教育厅特色创新项目

在线出版日期：2022-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：140-143