基于用户需求的医学院校图书馆学科馆员培养探讨

摘要：

随着"互联网+"和全民阅读活动的深入推广,医学院校图书馆服务科研事业付诸的努力面临较大考验,用户个性化需求日益剧增,高校图书馆评价标准也随之改变,未来的学科馆员必将扮演新的角色、赋予新的服务模式与内容.文章以广西中医药大学图书馆为例,从基于医学院校科研用户需求和目前图书馆学科馆员的服务内容与模式的现状进行分析,指出学科馆员培养的必要性,提出学科馆员培养模式、方法和途径,为今后图书馆可持续发展和高质量学科服务提供参考.

关键词：医学图书馆、图书馆职能、用户需求、学科馆员、培养模式

所属期刊栏目：24

分类号：G251.6;G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：广西中医药大学科研项目2020MS076

在线出版日期：2022-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124