"1+X"证书制度下高职课堂革命的路径与创新实践

摘要：

从"1+X"证书制度视角论述课堂革命的任务是要打造多样化的教学活动环境、创设协同的师生共同课堂、重组工作过程导向的教学内容.从"三教"改革中注重教师培训的实效性、建设活页式教材、建立多元课堂教学模式,分析课堂革命的实施路径.通过有效提问,激发学生学习兴趣个性展示,提高学习参与度多元评价,认可差异化发展进行高职课堂革命实践探索.

关键词："1+X"证书制度;高职教育;课堂革命

所属期刊栏目：23

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广西职业教育教学改革研究项目GXGZJG2020B033

在线出版日期：2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109