在线教学有效融入思政元素的路径研究

摘要：

挖掘好、把握好、融入好思政元素是开展课程思政建设的三大重要环节.结合在线教学特点,从习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、红色文化、社会热点问题中深入挖掘思政元素,探索"互联网+课程思政"教学模式、构建课程思政案例教学库.以启发式、案例式教学方式将思政元素融入到公共基础课程、专业课程在线教学全过程,促使基础知识、专业知识传授与思政课程同向同行.

关键词：在线教学;思政元素;互联网+课程思政

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西财经学院2019年度校级科研项目"少数民族文化德育资源融入课程思政教育教学的路径研究——以广西高校为例";广西高等教育本科教学改革工程项目"基于东盟国际化导向的财经高校教师'四种能力'研究;实践";广西教育科学规划项目"高等教育国际化背景下广西高校教师教学能力研究"

在线出版日期：2021-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110