基于超星智慧课堂的混合教学及评价模式在药理实验教学的思考

摘要：

药理学实验教学在药理学教学中至关重要,为了提高广西中医药大学赛恩斯新医药学院药理学实验教学的效果和质量,文章根据从事药理学实验教学经验以及对学院药理学实验课程现状分析,对如何更好地实施"基于超星智慧课堂的混合教学及评价模式在药理实验教学"进行思考,为提升药理学实验教学效果提供新的思路.

关键词：超星智慧课堂;混合教学;形成性评价

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程立项项目NO.2019JGA406

在线出版日期：2021-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108