基于MOOC的信息化教学模式探究

摘要：

伴随着数字信息时代浪潮的迅速推进,先进的科技手段与丰富的信息资源已然渗透到教育现代化建设之中,如何利用好丰富多彩的线上资源,深化拓展线下课堂教学,是需要思考的重点.文章针对目前《理论力学》课程部分教师教学模式单一、教学手段僵化、学生学习主动性较弱的问题,在教学活动中适当利用线上教学视频,丰富教师的教学手段,提高教学效率,引导学生主动搜集资料,培养其发现问题、解决问题的能力.

关键词：理论力学;信息化教学;中国大学MOOC;学习主动性

所属期刊栏目：23

分类号：G652(师范教育)

在线出版日期：2021-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125