深度学习视域下研究生学科基础课程应用型教学改革探索

摘要：

为了适应院校转型条件下应用型教学需要,聚焦研究生学科基础课程应用型教学难题,文章从研究生阶段的教育特点和培养目标出发,抓住研究生"深度学习"的内在需求,提出了"深度学习与应用型教学有机融合"新理念,建立了研究生学科理论课"三阶段"深度学习应用型教学新模式.

关键词：深度学习;研究生;学科基础课程;应用型;教学改革

所属期刊栏目：23

分类号：G643(高等教育)

资助基金：山东省专业学位研究生教学案例库建设项目;山东省研究生教育优质课程建设项目;海军航空大学2021年教育理论研究课题

在线出版日期：2021-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102