新工科理念下机械电子工程创新人才培养模式探索

摘要：

文章介绍了新工科建设和工程教育认证的重要意义,分析了机械电子工程专业特点和现状,构建了阶梯递进式机械电子工程专业创新人才培养体系,对"多维融合"创新创业人才教学模式进行了探讨.实践证明,阶梯递进式创新人才培养体系和多维融合的实践教学模式符合学生的学习和认知规律,有利于专业创新人才的培养.

关键词：创新人才培养、阶梯递进式、多维融合、思创融合

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京建筑大学教育科学研究项目;北京建筑大学实验实践类精品课程项目;北京建筑大学研究生教育教学质量提升项目;北京建筑大学教师思想政治工作研究课题

在线出版日期：2021-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117