以"学"为中心的实践式和混合式工科课堂教学改革研究

摘要：

如何改革当前以课堂讲授为主要手段、以教为中心的教学模式,以及应对混合式和实践式教学模式存在的各种困难,是一个值得深入探索的课题.改革的目的是最终建立起适应于工科课程的以"学"为中心的教学模式.文章将充分发挥杭州电子科技大学通信工程学院及学科在大数据挖掘及人工智能等方面的技术优势,利用先进的信息处理技术来改善教学质量.文章探索以"学生"为核心的教学方式,联合采用混合式和实践式教学模式,提高学生的学习兴趣和能力;并充分利用课堂时间,提高课堂学习效率,解决学生课余时间不足的问题,最终累积及挖掘学习数据,为改进教学质量提供数据支撑.

关键词：实践式、混合模式、以"学"为中心

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江省教育科学规划2019年度高校研究课题项目"以学为中心的实践式和混合式工科课堂教学改革研究"2019SCG008

在线出版日期：2021-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-109,91