湖南农村留守学生学习生活习惯养成探讨——以永州市为例

摘要：

随着时代的变迁,留守学生成为我国的一个特殊的群体,他们自幼跟随家里的祖辈生活,父母在他们成长过程中的缺失导致了孩子们或多或少的缺憾.文章通过问卷调查了解留守学生的生活和学习习惯的现状,并因此进一步地探讨良好的生活和学习习惯养成的影响因子,同时也对家庭与社区、学校与政府提出了一些建议.

关键词：留守学生、问卷调查、习惯养成

所属期刊栏目：23

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

资助基金：湖南省教育科学"十三五"规划 2018 年度课题"基于教育大数据的湖南农村留守学生学业预警研究"XJK18BFZ002

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79