10.3969/j.issn.1008-1151.2021.02.021
OBE理念下自动化专业人才培养模式改革
随着信息技术及产业的发展,搭建学生与就业企业之间的桥梁需求日益增加,促使本科院校探索专业特色及人才培养模式转型.文章从顶层设计出发,改变现有教育理念,以OBE理念为指导,以桂林理工大学自动化专业为试点,提出了培养创新型、复合型、应用型人才的课程教学模式、人才培养实践改革措施,最终形成新的人才培养模式以适应社会发展需求.新的人才培养模式改革措施包括完善自动化专业人才培养方案、进行实践模式改革及构建综合评价体系.依托以上措施,能够解决学生学习被动问题及提升学生成就感.
自动化专业、OBE理念、人才培养
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G642(高等教育)
2020年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目"'双万计划'背景下《数字电路》课程混合式教学模式探索与实践";实践";桂林理工大学 2020 年本科教学建设与改革项目新工科新农科研究;实践项目"新工科背景下的地方高校校企合作全程互动、深度融合协同育人的自动化专业人才培养模式改革与实践"
2021-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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