旅游本科院校“互联网+创客教育”模式探究

摘要：

通过对旅游本科院校创新创业教育现状的调查和分析,发现了目前创新创业教育中存在的问题,包括基础资源及师资不足、创客教育课程体系不完整.文章在厘清创客2.0概念及创客和创新创业关系的基础上,结合共享、融合思维探索了“互联网+旅游融合创客教育”的思路和方法,提出了思维融合、平台融合、共享融合和内容融合的创客教育创新路径.本研究可为旅游本科院校创客教育提供参考.

关键词：旅游本科院校、互联网+旅游、创客教育

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2017年度广西壮族自治区教育厅教改项目“基于'互联网+'的应用型本科创客2.0人才培养模式研究;实践”

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90