10.3969/j.issn.1008-1151.2020.11.031
关于提升地方财经院校公共数学教学质量的几点思考——以广东财经大学为例
大学数学教学是高等财经院校人才培养的一个重要环节,它直接影响着后继课程的学习和人才培养质量.文章重点探索影响地方财经院校公共数学教学质量的原因,指出了国内财经院校大学公共数学教学的现状和困境,并针对所存在的问题,提出切实可行的解决方案和具体举措.广东财经大学公共数学教学实践表明本方案能有效提升地方财经院校数学教学质量.
数学教学、成因、质量提升、实施方案
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G642(高等教育)
广东省教育厅科研项目;财经大数据决策与分析团队;广东省高等教育教学改革项目"高等财经院校数学类专业财经特色拔尖人才培养模式改革与实践";广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目"特色专业--数学与应用数学"
2021-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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