艺术院校大学生班集体凝聚力提升途径探索——以班级专业汇报演出为例

摘要：

文章以班级专业汇报演出为例,积极探索艺术院校大学生班集体凝聚力建设途径,旨在让低年级学生适应大学生活、融入班集体、夯实专业基本功、感受专业魅力,让高年级学生深入锻造专业能力、提升综合素质、展示学习成果、顺利接轨社会,最终达到丰富校园文化、加强思想教育、促进学风建设、推动班级建设、提升班级凝聚力等目的.

关键词：艺术院校、班集体、凝聚力、专业汇报演出

所属期刊栏目：22

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120