师范生混合式教学技能的培养策略

摘要：

在"互联网+"时代,传统的教学模式受到冲击,基于"线上+线下"的混合式教学模式备受关注.基于混合式教学视角开展师范生信息化教学能力培养研究,对丰富信息化教学能力的内涵具有重要的意义.文章分析了目前师范生混合式教学技能培养方面存在的问题,并提出一些培养策略,以期对同类师范院校开展提升混合式教学能力研究提供一定的参考和借鉴.

关键词：混合式教学技能、移动学习、师范生、信息化教学

所属期刊栏目：22

分类号：G434(电化教育)

资助基金：河北省人力资源和社会保障课题科研合作项目"互联网时代提升师范生混合式教学技能研究";河北师范大学附属民族学院校本课题重点项目"移动学习模式在计算机基础课程中的研究;实践"

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104